AGGIORNAMENTO SETTIMANALE
DICEMBRE 2010
-08 numero di mano a mano al'interno dello spettacolo "i sette vizi capitali"
dei mammuth al teatro ALFA di Torino
-12 spettacolo per la fondazione Paideia al lingotto fiere di torino
-19 numero di mano a mano, e kika. per l'agenzia Co. & Co. di Patrizia Servadio
-29 spettacolo dei MAGDA CLAN a Montegranaro
GENNAIO 2011
-31dic/1genn Spettacolo dei Mgda Clan con i musicisti di CasArmonica a Ceglie Messapica (Puglia)
FEBBRAIO 2011
-20 ospiti alla flic "circo in pillole" via magenta 11 (reale società ginnastica di torino)
MARZO 2011
-26/27 acrobati per l'opera "le streghe di venezia" di Corsetti. RAVENNA
APRILE 2011
-15/16/17 acrobati per l'opera "le streghe di venezia" di Corsetti. AMSTERDAM
-25 MAGDA CLAN cabaret al Garage. BRUXELLES
-26 MAGDA CLAN cabaret al Magic Mirror. BRUXELLES
MAGGIO 2011
-12/13/14 Magda Clan a Reus "Festival trapezi" in 3 gala. SPAGNA
-12/13/14 In-Fusi a Reus "Festival trapezi" in 3 cabaret
sito di riferimento per programma festival: http://www.trapezi.org/ SPAGNA
- 29 spett. "tutto in tre" a Bergamo. ITALIA
GIUGNO 2011
-1/2 Spettacolo. fiera medievale a Pavone Canavese. ITALIA
- 27/28/29/30 MAGDA CLAN a Deltebre (stage di danza) come insegnanti di circo. SPAGNA
LUGLIO 2011
-dal 1 all' 8 MAGDA CLAN a Deltebre come insegnanti di circo e il 5 luglio MAGDA CLAN cabaret. SPAGNA
AGOSTO 2011
- dal 12 al 16 MAGDA CLAN con vari spettacoli tra Ceglie Messapica e Ostuni. PUGLIA
SETTEMBRE 2011
- 4 In-fusi spettacolo di strada PIEMONTE (dettagli a breve)
- 10 MAGDA CLAN in MAGDA CABARET a Budapest. UNGHERIA
OTTOBRE 2011
giovedì 18 novembre 2010
info sulle lezioni di danza contemporanea acrobatica di Erika
ERIKA BETTIN
DANZA CONTEMPORANEA ACROBATICA
Nasce dall'unione di due tecniche.
La danza contemporanea: la disarticolazione corporea e il rapporto con il suolo
L'acrobatica circense: la dinamica dei salti e l'esplosività fisica
In costante sviluppo questa tecnica inizia a prendere forma nel modo di approcciarmi al movimento solo dopo aver acquisito una base corretta di entrambe le due direzioni.
Si affronta la naturale difficoltà nel cambiare velocemente l'assetto corporeo dal suolo allo spazio e il continuo mutamento tra rilassamento e tensione.
Lo scopo del corso è rendere consapevoli gli allievi di poter decidere di cambiare qualità di movimento repentinamente portando il proprio corpo a una consapevole incontrollabilità momentanea che può sfociare in un acrobazia leggera o spettacolare per poi tornare a seguire una dinamica senza sforzo ma che segue linee e direzioni comode alla stuttura corporea dell'individuo.
Il corso non è adatto a bambini o a persone con notevoli problemi articolari ciò nonostante può essere seguito da tutti perchè ogni acrobazia è gestibile e semplificata all'inizio (per svilupparsi in seguito) ma se non vi è una conoscenza corporea basilare già presente è difficile comprendere le indicazioni, oltre che essere pericoloso.
La lezione si sviluppa in 3 fasi principali:
-una prima e maggior parte in cui si studia il rapporto con il suolo e lo spazio circostante seguendo l'insegnante in passaggi a terra e in piedi attraversando la lunghezza dell'aula
-una seconda parte in cui si approfondisce la parte acrobatica affrontata nella fase 1 che andrà a svilupparsi nella fase 3
-una terza parte in cui si esegue una piccola coreografia in cui già si sperimenta l'unione delle due tecniche
DANZA CONTEMPORANEA ACROBATICA
Nasce dall'unione di due tecniche.
La danza contemporanea: la disarticolazione corporea e il rapporto con il suolo
L'acrobatica circense: la dinamica dei salti e l'esplosività fisica
In costante sviluppo questa tecnica inizia a prendere forma nel modo di approcciarmi al movimento solo dopo aver acquisito una base corretta di entrambe le due direzioni.
Si affronta la naturale difficoltà nel cambiare velocemente l'assetto corporeo dal suolo allo spazio e il continuo mutamento tra rilassamento e tensione.
Lo scopo del corso è rendere consapevoli gli allievi di poter decidere di cambiare qualità di movimento repentinamente portando il proprio corpo a una consapevole incontrollabilità momentanea che può sfociare in un acrobazia leggera o spettacolare per poi tornare a seguire una dinamica senza sforzo ma che segue linee e direzioni comode alla stuttura corporea dell'individuo.
Il corso non è adatto a bambini o a persone con notevoli problemi articolari ciò nonostante può essere seguito da tutti perchè ogni acrobazia è gestibile e semplificata all'inizio (per svilupparsi in seguito) ma se non vi è una conoscenza corporea basilare già presente è difficile comprendere le indicazioni, oltre che essere pericoloso.
La lezione si sviluppa in 3 fasi principali:
-una prima e maggior parte in cui si studia il rapporto con il suolo e lo spazio circostante seguendo l'insegnante in passaggi a terra e in piedi attraversando la lunghezza dell'aula
-una seconda parte in cui si approfondisce la parte acrobatica affrontata nella fase 1 che andrà a svilupparsi nella fase 3
-una terza parte in cui si esegue una piccola coreografia in cui già si sperimenta l'unione delle due tecniche
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